Curso Dolor y movimiento (UdL)

dolor

Fecha inicio: Viernes, 26 de octubre de 2018

Fecha finalización: Domingo, 28 de octubre de 2018

Población: Lleida

Duración: 16 horas

Precio: 220,00€

Posibilidad de fraccionar el pago, 2 pagos.

Descuentos para grupos

  • A partir de 5 personas, 5% de descuento

Profesores

  • Arturo Goicoechea Uriarte: Neurólogo
  • Maite Goikoetxea Manso: Fisioterapeuta
  • Asier Merino Albaina: Fisioterapeuta

Descripción

INSCRIPCIONES

CENTRE DE FORMACIÓ CONTINUA UDL

http://www.cfc.udl.cat/fc/curso/2144

 

PRESENTACIÓN

El Dr Arturo Goicoechea es pionero en la forma de abordar el dolor crónico. Su nueva concepción del dolor adaptado a los más avanzados conceptos neurofisiológicos han supuesto un espectacular avance que ha permitido mejorar la calidad de vida de los pacientes. En esta ocasión además el curso tendrá un abordaje teórico práctico de la mano de dos fisioterapeutas Maite Goikoechea y Asier Merino) que mostrarán de pasar del concepto teórico a la práctica clínica permitiendo a los alumnos de este curso abordar de forma rápida, directa y efectiva el tratamiento del dolor crónico. La irrupción de las Neurociencias ha aportado un nuevo conocimiento que obliga a actualizar las bases teóricas sobre las que se fundamenta la práctica clínica.


Desde esta nueva perspectiva ya no se considera al dolor como algo que, necesariamente, surge en tejidos lesionados o sometidos a estrés sino como el resultado de una evaluación cerebral de amenaza, llevada a cabo en la denominada “neuromatriz del dolor”, en la que se integra la información nociceptiva tisular en tiempo real con el conocimiento adquirido (“memoria del dolor”).
Las expectativas y creencias del paciente, su conducta de afrontamiento, modulan poderosamente la percepción dolorosa y ello le confiere un papel activo que se debe optimizar.
La Educación al paciente en Neurofisiología actualizada del dolor ha demostrado ser una herramienta poderosa que habilita al paciente para afrontar la actividad desde una perspectiva más fisiológica.
En el Seminario exponemos las bases teóricas del nuevo modelo y su aplicación en la práctica clínica. 

 

MARCO TEÓRICO

La irrupción de las Neurociencias ha aportado un nuevo conocimiento que obliga a actualizar las bases teóricas sobre las que se fundamenta la práctica clínica. Desde esta nueva perspectiva ya no se considera al dolor como algo que, necesariamente, surge en tejidos lesionados o sometidos a estrés sino como el resultado de una evaluación cerebral de amenaza, llevada a cabo en la denominada “neuromatriz del dolor”, en la que se integra la información nociceptiva tisular en tiempo real con el conocimiento adquirido (“memoria del dolor”). Las expectativas y creencias del paciente, su conducta de afrontamiento, modulan poderosamente la percepción dolorosa y ello le confiere un papel activo que se debe optimizar. La Educación al paciente en Neurofisiología actualizada del dolor ha demostrado ser una herramienta poderosa que habilita al paciente para afrontar la actividad desde una perspectiva más fisiológica. En el Seminario exponemos las bases teóricas del nuevo modelo y su aplicación en la práctica clínica. 

 

OBJETIVOS

  1. Concienciar sobre la necesidad de la actualización en Neurociencia del dolor y movimiento .
  2. Presentar el cambio de paradigma en el afrontamiento del dolor.
    • Exposición de los conceptos básicos de la Biología del sistema de defensa neuroinmune, a la luz de los avances en Neurociencia.
  3. Aplicar los nuevos conceptos sobre dolor a la clínica.
    • Exposición del modo de presentar los nuevos conceptos a los pacientes y cómo deben modificar sus patrones motores en el curso de la actividad cotidiana.

 

PROGRAMA

DOLOR

1. El problema del dolor crónico. El papel de los profesionales

2. ¿Qué es el dolor? Definiciones. Tipos de dolor. Dolor y daño.

3. El dolor como percepción. Conceptualización ingenua del dolor. Complejidad de la percepción dolorosa.

4. Reconceptualización del dolor. Neurociencias. “No brain, no pain”. “The tissue is not the issue”.

5. “Neuromatriz del dolor”. Esquema corporal.

6. El cerebro social. Cultura y conectividad. Iatrogenia cultural. Nocebo, placebo, antinocebo.

7. La realidad imaginada. Mitos y falacias sobre dolor “músculoesquelético”.

8. El cerebro predictivo. Errores predictivos. Tipo I y II. Correlación y causalidad. Evidencias.

9. Teoría celular. El organismo como sociedad celular. Tejido neuronal.

 

MOVIMIENTO

1. Sistema nervioso y movimiento. Sentido biológico.

2. Reposo y esfuerzo. Fatiga.

3. Sistema motivacional de aversión recompensa.

4. Síntomas y programas. Alostasis.

5. Dolor y actividad. Conducta de enfermedad. Indefensión aprendida. Depresión. Sentido biológico

6. Reconceptualización del movimiento. Acción.

7. Sistema de defensa neuroinmune. Disfunción evaluativa.

8. Teoría del código común. Affordance. Copia eferente.

 

LESION Y REPARACION TISULAR

1. Necrosis consumada e inminente. Nocicepción.

2. Receptores de necrosis consumada o inminente. DAMPs y PAMPs.

3. Reflejo axonal. Sensibilización local. Inflamación.

4. Regeneración y remodelación tisular. “Degeneración”. Fibrosis. Tendinopatías.

5. Alerta nociceptiva. Inflamación neurógena. Dolor regional complejo.

6. Asta posterior. Receptores AMPA y NMDA. LTP.

7. “Modulación del dolor”. Neuronas on y neuronas off. Modulación condicionada al dolor (“contrairritación”)

8. Nocicepción muscular.

9. Estados nociceptivos. Sensibilización central primaria y secundaria.

 

EL MOVIMIENTO VOLUNTARIO

1. Asta anterior. Unidad motora. Reclutamiento.

2. “Neuromatriz del movimiento”. Efecto ideomotor.

 

APRENDIZAJE NOCICEPTIVO

1. Aprendizaje defensivo. Evitación de daño, exploración. Plasticidad.

2. Sensibilización. Habituación. Condicionamiento clásico y operante.

3. Imitación e instrucción experta. Neuronas espejo. Empatía.

4. Atención. Tálamo. Relevancias. Imaginación y contención sensorial. Alucinación y creencias circulares.

5. Consecuencias clínicas de la alerta nociceptiva. Puntos gatillo. Síndromes de sensibilización central. Migraña, fibromialgia.

6. Estructura fóbica. Kinesofobia. Algofobia.

7. Aprendizaje y plasticidad tisular. El papel de la carga mecánica.

8. Tendinopatías. Artrosis.

 

PEDAGOGIA DEL DOLOR Y MOVIMIENTO

1. El papel de la Pedagogía en biología tisular. Educación y exposición graduada. Miedos.

2. Organismo e individuo consciente. El mito del YO.

3. Resistencias a la Pedagogía. Disonancia cognitiva.

4. Redes en reposo. Memoria episódica y autobiográfica.

 

DE LA TEORIA A LA PRACTICA

1. Evaluación clínica. Exploración. Historia (esquema corporal).

2. Análisis del movimiento. Ayuda manual. Modelos.

3. Kinesofobia.

 

METODOLOGÍA

Exposición en power-point de los conceptos básicos. Interacción continua con los alumnos a lo largo de la exposición. Presentación de la experiencia clínica en atención individualizada y en grupos de pacientes. Discusión crítica sobre el nuevo modelo.

 

EVALUACIÓN

Se realizará una evaluación continuada a lo largo del curso motivo por el cual es imprescindible una asistencia al 70%-80% del curso.

 

CALENDARIO

26, 27 y 28 de Octubre del 2018

 

HORARIO

Viernes de 16:00h a 20:00h

Sábado de 9:30h a 13:30h y de 15:00h a 19:00h

Domingo de 9:30h a 13:30h

 

PRECIO

220€

 

INSCRIPCIONES

http://www.cfc.udl.cat/fc/curso/1942

Tlf: 973703382
Fax: 973703377
formaciocontinua@udl.cat

 

Inscripción

Inscripción para grupos

Este curso no admite inscripciones porque ESTE CURSO ESTÁ ORGANIZADO POR LA UNIVERSITAT DE LLEIDA. LAS INSCRIPCIONES SE REALIZAN EN EL LINK INDICADO, si te interesa, solicita que te avisemos de nuevas fechas de este curso y te mandaremos un correo electrónico en cuanto se programe una nueva edición.

Avisarme de nuevas fechas del curso

Información general

Lugar de realización

Facultat de Fisioteràpia UDL, Lleida

Ver mapa más grande

Esta web utiliza 'cookies' propias y de terceros para ofrecerle una mejor experiencia y servicio. Al navegar o utilizar nuestros servicios el usuario acepta el uso que hacemos de las 'cookies'.

Ir arriba